5月15日下午，北校行政樓227會議室，我院邀請校督導主任袁建國教授做題為《課程設計與反思》主題講座。本次講座旨在通過研讨和實踐經驗分享，為我院持續加強師資隊伍建設、促進青年教師快速成長提供了新的思路和方向。學院院長張文健、副院長趙海波、各系負責人及青年教師參加會議。

袁建國教授的講座内容深入淺出，貼近實際，系統地介紹了課程設計與反思的重要性及具體方法。他從教材分析入手，強調了理解把握教材内容對教學的重要性，指出教師應該充分挖掘教材内涵，将其融入到教學實踐中，通過案例分析示範了從教材中提煉教學要點并轉化成符合學生特點教學内容的方法。

袁建國教授指出，學情分析是教學設計的基礎，意味着教師應該從學生的角度出發，深入了解他們的學習特點、認知水平和學習習慣等方面的情況。隻有充分了解學生的學情，才能更好地制定教學目标和教學計劃，從而更有效地促進學生的學習和發展。會上，袁建國教授還就教學目标導向、教學内容設計、課堂教學質量把控、教學反思總結等内容進行了詳細講授。

随後，講座進入模拟試講環節，新入職的馬陽、周文婷、滕紫彤、董雨威四位青年教師用15分鐘的時間分别展示了自己的教學風采。試講活動生動豐富，充分展示了青年教師們的教學才華和創新意識。試講結束後，與會教師進行了深入的交流和讨論，共同探讨教學方法和教學經驗，為今後的教育教學工作指明了方向。

通過本次講座，讓我院青年教師深刻認識到課程設計與反思理論對教學工作的重要性，為今後更加清晰面對教學實踐中的機遇和挑戰提供了理論基礎。這次學習會不僅是理論知識的傳遞和交流，更是實踐經驗的碰撞與啟迪，為我院青年教師成長營造了良好交流平台和教學研究氛圍。